青岛有摄影专业的大学
(图片来源网络,侵删)
青岛高校摄影专业如何培养构图能力
构图是摄影的骨架,但为什么同样的场景有人拍成废片,有人却能出大片?青岛某高校的课堂上,老师会让学生用手机先拍十张不同角度的楼梯——螺旋楼梯的曲线是天然的引导线,教学楼的方框窗户能练就框架式构图,有个学生把操场铁丝网拍成黑白剪影,网眼形成的重复图案意外获得教授赞赏,这种训练就像学骑自行车,摔过几次才能掌握平衡,当你能下意识避开电线杆穿帮时,才算真正入门。
胶片摄影课程为何仍在数码时代延续
在数码相机普及的今天,青岛某艺术学院的暗房里仍飘着显影液的味道,教授会故意给学生发过期三年的胶卷,有人拍出布满雪花的夜景反而拿了高分,这就像用老式机械手表练修表技术,当你能控制曝光严重不足的胶片时,对数码相机的RAW格式处理反而更得心应手,有个作业要求用同一卷胶片拍完整个雨季,学生不得不学会在雨天用塑料袋DIY防潮罩。
商业摄影课怎样打破影棚的局限
摄影系的影棚设备再齐全,也架不住学生把作业玩出花样,上周有组学生把海鲜市场当临时影棚,用装螃蟹的塑料箱当柔光箱,摊主杀鱼的水花成了动态摄影的天然道具,教授点评时说:"你们用三脚架固定相机拍流动的鱼贩,这比棚拍静物更难。"这就像在游乐场学开车,真实的混乱场景比驾校的规范场地更能锻炼应变能力。
毕业创作如何平衡艺术与技术的矛盾
去年毕业展上有组作品引发争议:学生用手机拍摄的虚焦照片,经过暗房放大后反而呈现出独特的颗粒感,答辩时教授追问:"你故意不用专业相机,是偷懒还是真有想法?"这种争论就像讨论用水果刀能不能雕出好作品,关键不在工具而在拿工具的手,现在这批学生有人开了工作室,专门教客户用家用打印机输出艺术微喷,谁说这不是课堂种下的种子?


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